2011年全县教育工作会召开前夕，袁兴华副县长来到威宁县教育局分管威宁县教育工作。袁兴华同志对教育局党组一班人说：“在之前，虽然领导安排我协助赵县长分管教育，但我致力于‘校安工程’，只知踏踏实实工作，帮忙只帮实心忙，做事只做实心事。现在，形势发生了变化，陈波县长和赵丽娅副县长已经决定，今后的教育工作由我分管，这就要求我一定要学习大家、适应大家，而不是让大家来适应我。希望大家能以一家人的身份接纳我，包容我。在教育界，我是老战士，但在威宁，只能算新兵”。在后来的各项工作中，袁兴华同志广泛征求大家意见，结合威宁教育实际，提出许多重要措施。

    在威宁县教育工作会预备会上，袁兴华高屋建瓴地提出指导意见：“我们要把这次会议开成威宁县有始以来规格最高、规模最大、最有意义的一次大会，要一手抓各校的正常开学工作，一手抓会议的筹备工作。准备工作朝哪些方面去做，要达到什么样的效果，要有明确的目的。观念不一样，做事的效果也不一样，结果必然不一样，我们要改变观念……我们抢抓机遇，不是一句空话，要抢省资金、抢县四大班子领导对教育空前的重视，抢县委政府优先发展教育这个机遇。”

    他是这样说的，也是这样做的。在后来的工作中，县教育局按照袁兴华同志的思路安排布署，有条不紊地开展各项工作。他的管理理念新颖之处，在于他能审时度势，巧借各种“力”来发展教育，他经常说：“要办好教育，仅靠教育系统单打独斗、孤军奋战是不行的”。威宁教育今年发展如此迅速，利益于袁兴华同志的正确指导。

    袁兴华副县长分管教育之前，威宁县教育局的接待工作几乎一片空白。他指出做好接待工作，既是为威宁的发展服务，又能体现教育局的工作水平和服务水平，也是工作人员应尽的义务。要让上级领导喜欢威宁这块热土，热爱威宁这块土地，可以利用接待工作来体现威宁人的热情，展现出威宁人民的文明程度，从而改变威宁人的形象。在袁兴华副县长的谆谆教诲下，威宁县教育局改变了过去对上级领导和来宾“ 麻木不仁”的形象，让他们体会到威宁翻天覆地的变化。

    袁兴华同志是典型的急性子，对工作要求非常高，也很严格，说到做到。他经常参加教育局党组召开的会议，不把事情敲定决不罢休。一个会议经常从早晨开到下午，或从晚上开到深更半夜。他的下属恳求的说：“作为他的下属，我们很苦，但没有一个人抱怨，因为他能以身作则，论辛苦他比谁都辛苦，论繁忙他比谁都繁忙。领导尚且如此，做下属也就不敢怠慢，威宁教育各项工作节奏加快，是他身先士卒的结果。”

    袁兴华的突然去世，确实让人惋惜。于公，威宁教育界损失了一个中坚力量和管理专家；于私，少了一个先锋模范和学习标兵，跟着他干工作，不仅令人感到踏实，既能锻炼人，也能造就人。

    在教育工作上，袁兴华同志高瞻远瞩，改革创新，具有很强的超前意识，自分管教育工作以来，多次联系省内外各大院校和社会团体，加大威宁县教育与外界的交流力度，极大地促进了威宁县教育事业的健康发展。

    同时，在他的安排指导下，教育局加大了对站校的管理力度，全县各级各类学校教育教学秩序进一步规范，教育教学质量稳步提升，各类教育工程建设得到稳步推进，“两年”提速发展及帮扶迤那镇各项工作得到全面开展。学前教育、义务教育、高中阶段教育、职校基地建设及职校招生工作得到全面推进。教师激励机制逐步健全，选拨任用制度和教育人才管理机制不断创新，教师工作的积极性得到不断提高。他对威宁县教育事业的发展做出了极其重大的贡献，他的逝世对威宁县的教育发展来说是一个巨大的损失！